13.2.2025

15η Συνάντηση

14ο Εργαστήριο

Ο ήχος διαδίδεται στα στερεά, υγρά και αέρια

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να κατανοήσουμε μέσω του πειραματισμού ότι ο ήχος διαδίδεται στα αέρια, τα υγρά και τα στερεά σώματα. 

Ξεκινήσαμε κάνοντας τις προβλέψεις και τις υποθέσεις μας και μετά ξεκινήσαμε τα πειράματα. Αρχικά χτυπήσαμε 2 κουταλάκια του γλυκού μέσα σε μια λεκάνη του νερού. Βάλαμε κοντά το αυτί μας και παρατηρήσαμε ότι ακούγαμε το χτύπημα. 

Κατόπιν, τοποθετήσαμε ένα μηχανικό ρολόι πάνω στο θρανίο. Διαπιστώσαμε ότι ακούγαμε τον χτύπο του δείκτη όταν ακουμπήσαμε το αυτί μας πάνω στο θρανίο. 

Από τα παραπάνω πειράματα διαπιστώσαμε ότι ο ήχος διαδίδεται στα αέρια, τα υγρά και τα αέρια σώματα. 

Πού διαδίδεται ο ήχος καλύτερα;

Για να το διαπιστώσουμε αυτό κάναμε μια κατασκευή. Ενώσαμε 2 πλαστικά ποτήρια με σπάγκο και παίξαμε το "σπασμένο τηλέφωνο". Διαπιστώσαμε ότι ο ήχος διαδίδεται καλύτερα στα στερεά.

Όλες τις παρατηρήσεις και τα συμπεράσματα τα καταγράψαμε σε Φύλλο Εργασίας.

 6.2.2025

14η συνάντηση 

13ο Εργαστήριο

Ο ήχος

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν μέσα από πειράματα  να κατανοήσουμε πώς παράγεται και πώς διαδίδεται ο ήχος.

Στην αρχή καταγράψαμε τις ιδέες μας και τις εμπειρίες μας σε Φύλλο Εργασίας για τος πώς φτάνει ο ήχος στα αφτιά μας.

Κατόπιν κάναμε το πρώτο πείραμα. Χρησιμοποιήσαμε γεωπίνακες και λαστιχάκια. Βάλαμε τεντωμένα τα λαστιχάκια στα καρφάκια του γεωπίνακα και προσπαθήσαμε να τα κάνουμε να βγάλουν ήχο. Παρατηρήσαμε ότι ήχος παράγεται όταν τα λαστιχάκια έκαναν επαναλαμβανόμενες κινήσεις. Το ίδιο παρατηρήσαμε όταν βάλαμε έναν χάρακα στο θρανίο. Ο χάρακας ήταν μισός στον αέρα και κάθε φορά που τον χτυπούσαμε αυτός έκανε επαναλαμβανόμενες κινήσεις κι έβγαζε ήχο.

Για το δεύτερο πείραμα γεμίσαμε μπολ με νερό και χρησιμοποιήσαμε ένα πιρούνι συντονισμού.

Κάθε φορά που χτυπούσαμε το πιρούνι το βάζαμε κατευθείαν στο νερό. Αυτό που παρατηρήσαμε ήταν ότι στο νερό δημιουργούνταν κυματάκια, ενώ το πιρούνι συντονισμού έμοιαζε να γίνεται μαγνήτης.

Στο τελευταίο πείραμα κλείσαμε τα μπολ με διάφανη μεμβράνη και τοποθετήσαμε επάνω χρωματιστό ρύζι. Χρησιμοποιήσαμε πάλι το πιρούνι συντονισμού. Αφού χτυπούσαμε το πιρούνι συντονισμού,  το τοποθετούσαμε πάνω στη μεμβράνη με το ρύζι. Αυτό που παρατηρήσαμε ήταν ότι μόλις ακουμπούσαμε το πιρούνι στη μεμβράνη, το ρύζι ελαφρώς κουνιόταν.

Από τα παραπάνω πειράματα καταλάβαμε ότι ο ήχος παράγεται όταν ένα σώμα πάλλεται, δηλαδή κάνει επαναλαμβανόμενες κινήσεις και ότι ο ήχος διαδίδεται με "κύματα". Τις παρατηρήσεις μας και τα συμπεράσματά μας τα καταγράψαμε σε Φύλλο Εργασίας.

 30.01.2025

13η συνάντηση 

12ο Εργαστήριο

Θέατρο Σκιών

Στο σημερινό εργαστήριο μάθαμε την ιστορία του Θεάτρου Σκιών, καθώς και τον μύθο που αναφέρεται στον δικό μας πρωταγωνιστή του Θεάτρου Σκιών, τον Καραγκιόζη.  

Κατόπιν, φτιάξαμε τις δικές μας φιγούρες και πειραματιστήκαμε με το φως πίσω από τον μπερντέ. Αφού είδαμε πού ακριβώς πρέπει να τοποθετηθούν τα φώτα, ώστε να φαίνονται οι σκιές των φιγούρων, αλλά όχι του οργανοπαίχτη, ξεκινήσαμε τη δική μας παράσταση...